Kursleitung: Nicole Foelsterl (V = Video) Matthias Kappeler (A = Audio)
Das Seminar "Interactive Narratives" sensibilisiert für audio-visuelle Ästhetiken im Interaction Design und befähigt zu einem innovativen Einsatz von Storytelling in diesem Bereich. Dabei steht der experimentelle Umgang mit Video und Sound bei der atmosphärischen Inszenierung von Interaktionssequenzen im Zentrum. Das Seminar schlägt den Bogen von Storytelling als wirkungsvolles Instrument in der Vermittlung für Design-Konzepte bin hin zum methodischen Einsatz für Prototyping im Interaction Design Prozess.
Im Verlauf des Modules durchlaufen die Studenten erst mehrere kleine Übungen zum Erlernen von Grundlagen konzipieren, planen und produzieren anschliessend ein kurzes Video.
Lernziele
Konzeptionelle und technologische Kompetenzen in der audio-visuellen Gestaltung für Interactive Narratives
Rezeptionsbewusstsein für Wirkungsweisen audio-visueller Ästhetik im Bereich Expanded Narration
Storytelling als Vermittlungsinstrument und Methode im Design Prozess
Akustische und elektroakustische Klangproduktion für Interaction Design
Details siehe:
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Vormittag | Nachmittag | |||
|---|---|---|---|---|
Di 22.10.19 4K14 A + V | 9:30 - 1112:30 15 Gemeinsames Intro (NF & MK)
| 1113:30 - 1217:00 Audio und Video Equipment Abholen Ausleihe Selbstständige Übung Kamera | ||
Mi 23.10.19 3F18 4K14 V | 109:30 - 1112:00 15 Uhr: 3F18
| 13:00 - 14:30
14:30 - 15:00 Presentation sound transplantations 15:00 - 15:45 The Wold of Sound, Part 2 15:45 - 17:00
| NF Besprechung Aufgaben Input: Bildsprache Aufgabenstellung bis 24.10 | 13:30 - 17:00 Selbstständige Übung Kamera und Moodboard 16 - 17 Uhr: Einführung Schnittplätze durch PZ |
Do 24.10.19 4K14 A | 09:00 - 10:00 Sound Intro
10:00 - 10:30 Overview Audio Equipment
10:30 - 12:00 Excercise: Listening to and recording sounds
| 13:30 - 14:30 Excercise 15:00 - 17:00 Exercise: Sound Transplantation 2019 | ||
Fr 25.10.19 4K14 V | 9:30 -12:15 Input: Storyboard und Moodboard Input: technischer Input Montage Aufgabenstellung bis 7.11.2019 | 13:30 - 17:00 Einführung Schnittstudio PZ Selbständige Übung Storyboard | ||
Di 29.10.19 V | Einführung Fotostudio und Licht (NF) 9 - 12 Uhr We meet each other in front of the 3F18 Fotostudio with the equipment. 13 -15 Uhr: Visual Storytelling / Mentoring Storyboard 15:30 17:00 Einführung in Schnittplätze und Sound-Studio Einführung in Schnittplätze und Sound-Studio durch das Produktionszentrum (PZ) - Bei erfolgreicher Teilnahme wird Zugangsberechtigung durch PZ für Schnitträume erteilt. 9 - 10 Uhr: Einführung Fotocluster 10:15 -11:15 Uhr: Einführung Licht: Tageslicht - Studioarbeit 11: 15 - 12: Abholung Lichtequiment | 13:30 - 17 Uhr Betreute Arbeit im Fotostudio | ||
Mi 30.10.19 4K14 A 09:00 Input: Recording Interview and Voice 09:45 - 11:00: Exercise: Recording Interview and Voice 11:00 - 12:00: Post-Processing of Voice Recordings | 9:00 - 12 Uhr Technische Einführung Postproduktion durch PZ | 13:00 - 16:30: Gemeinsame Mentoring zu Storyboard und Storytelling (NF/MK) Selbständige Weiterarbeit an Storyboard | ||
| selbstständiges Arbeiten am Donnerstag 25.10 ist Fotostudio 3F18 für Kursaufgabe reserviert | ||||
Do, 07.11.19 4K14 A + V | Mentoring Moodboard and Concept | independent study / production | 9:30 - 12:30: Gemeinsame Mentoring zu Storyboard und Storytelling (NF/MK) | 13:30 - 17:00 Selbständige Vorbereitung Videoproduktion |
Fr, 07.11.19 4K14 A + V | independent study / production | independent study / productionDurchführung Videoproduktion | Durchführung Videoproduktion | |
Di., 12.11.19 4K14 VMentoring post production | 9:30 - 12:30:NF Input: Montage als stilistisches und inhaltliches Instrument der visuellen Info-Gestaltung | independent study / production | ||
Di., 12.11.19 4K14 A + V | independent study / production | Mentoring post production | ||
Di, 19.11.19 4K14 A + V | 09:00 - 10:00 Abschlusspräsentation (Raum wird noch bekannt gegeben) 20 Minuten pro Projekt (ca 10min Präsentation, 10min Diskussion/Feedback) Ablauf:
10:30 - 12:00 Notenbekanntgabe & Feedback Runde max. 15m / Gruppe | independent work on documentation | ||