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(1) General

Die Thesis erhebt den Anspruch einer wissenschaftlichen Arbeit und geht als historisch, konzeptionelle oder ethnographische Auseinandersetzung über über den Rahmen einer Projektdokumentation oder eines Werkstattberichtes hinaus, indem sie eigenständige eigenständige und relevante Thesen für für Design, Wirtschaft, Gesellschaftund Kultur entwickelt. Sie beruht auf einer fundierten Recherche und einer vertiefenden, innovativen Auseinandersetzung mit dem gewählten gewählten Thema. Der Umfang der Arbeit soll einer Länge Länge von 12'000 bis 16'000 Wörtern entsprechen. Bei Gruppenarbeiten erhöht erhöht sich der Umfang auf das Doppelte. Die Arbeit soll im geeigneten Format gestaltet sein sowie in gedruckter und digitaler Form abgegeben werden.

(2) Structure

These are structural guidelines for your final BA written work.

...

You should feature at the beginning acknowledgments, especially if you worked with users and participants, if you benefited from all sorts of support, etcincluding your mentors (smile) etc.

At the end, if needed, add an annex with additional documents.

...

Footnotes should be used sparingly and only if they have a strong added value.

(3) Citation and Images

Text and Numbers

Provide the source for all references you're making throughout the document, images, data statistics, quotes, arguments supported by theories and case studies.

...

All images have to be captioned either directly below the image or in a table of illustrations that list all images used with the page where they're used or the numbers that they have. Images should be captioned with title, year, author of project, author of image (this can be two different authors), where it's been retrieved from and when (website link) or other source. In the case of an art piece, mention the format, the material ("net art", "oil on canvas", etc) and if appropriate where it is hosted (museum, gallery, etc). 

(4) Authorship and Plagiarism awareness

In case of two students authoring the document, please mark clearly each student's contribution.

...

Um Plagiate zu vermeiden, muss für jede Textstelle, für jeden Gedanken und jede Idee eines fremden Autors die entsprechende Quelle angegeben werden. Auch indirekt zitierte Text- passagen und Gedanken müssen eine Quellenangabe erhalten. Nur eigene Gedanken und Ideen, sowie allgemein bekannte Tatsachen («Ein Tag hat 24 Stunden») benötigen keine Quellenangabe.

(5) Grading and Criteria

Die Bewertung der Thesis erfolgt durch zwei drei Dozierenden des Studiengangs. Es findet eine Bewertung der schriftlichen Arbeit statt sowie eine mündliche Prüfungmündliche Prüfung. (Vgl. BSO § 15 Abs. 2a) Dabei kommen folgende Kriterien für für die Beurteilung zur geltung:

Content 

  • Konzept, Aufbau und Gesamteindruck

  • Argumentationsverlauf und SchlüssigkeitKorrekte Ausführung und Schlüssigkeit
  • Qualität der Methodik
  • Qualität der Recherche und Untersuchung
  • Experimentations conducted
    Adequate design tools / Adequate evaluation 

  • Interpretation und Originalität
  • Plausibility of the result in regard to the initial formulated research question

Format

  • Korrekte Ausführung formaler Aspekte wie Zitate, Bibliographie, Quellen, usw.Qualität der Methodik
  • Qualität der Recherche und Untersuchung
  • Interpretation und Originalität
  • Artikulation, sprachliche Umsetzung und Differenziertheit
  • visuelle sowie gestalterische Anteile

Die Gesamtnote für den für den theoretischen Teil der Bachelorarbeit setzt sich wie folgt zusammen: die schriftliche Arbeit zählt zählt 75% und das Kolloquium 25%.

(6) General Literature

Merkblatt für die Abfassung von schriftlichen Arbeiten im DDE: https://www.zhdk.ch/file/live/ba/badd19380bf8b54bd5cb8e9d69810a8b74c4b334/dde_merkblatt_zum_verfassen_schriftlicher_arbeiten.pdf

Organisation of references: https://www.zhdk.ch/miz-literaturverwaltung

Schreibtrainer der Uni Essen: http://www.uni-due.de/~lge292/trainer/trainer/start.html

Jürg Jürg Niederhausen, Duden: die schriftliche Arbeit, 4. ed. (Mannheim: Duden-Verlag, 2006). Wolfgang Weimer, Logisches Argumentieren (Stuttgart: Reclam, 2005).
Kate L. Turabian,
A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations: Chicago Style for Students and Researchers, 7th Edition (Chicago: Chicago University Press, 2007).
Otto Kruse,
Keine Angst vor dem leeren Blatt: Ohne Schreibblockaden durchs Studium (Frankfurt am Main: Campus Verlag, 2004).
Michael Harvey, "Nuts & Bolts of College Writing (Indianapolis, IN: Hackett Publishing, 2003).
Christian Boulanger and Raimund KrämerKrämer,
Wissenscha!liches Schreiben (Potsdam: UniversitätsverlagUniversitätsverlag, 2005).
Nigel Warburton,
Basics of Essay Writing (London: Routledge, 2006.

(7) Examples of how to combine theory and practice in a thesis


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nameGaver-2011.pdf
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nameJarvis-et-al-2012.pdf
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nameWilliam H. Gaver, Ben Hooker, and Anthony Dunne, The Presence Project (London- RCA Computer Related Design Research, 2001).pdf
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