Exponate neu denken im Swiss Science Center Technorama

Interdisziplinäres Modul der Vertiefung Scientific Visualisation in Zusammenarbeit mit Lehrenden aus Vertiefung Interaction Design.

Im Rahmen des dreiwöchigen interdisziplinären Unterrichtsmoduls explorieren und entwickeln die Studierenden Wege zur Vermittlung wissenschaftlicher Phänomene.

Zeitraum

24.10.-10.11.2017

Kooperationspartner

Swiss Science Center - Technorama
Technoramastrasse 1
8404 Winterthur, Schweiz

Ansprechpartner:

• Barbara Neff – Leiterin Ausstellung (BNeff@technorama.ch)
• Armin Duff – Leiter Didaktik (ADuff@technorama.ch) 
• Stjepan Lukac – Illustrator (SLukac@technorama.ch) 

Dozierende

• Karin Seiler (VSV)
• Florian Wille (VIAD)
• Katharina Herzog (extern)

Teamaufteilung:

• Team 1: Claudia Polli, Maude Kyra Alexandra Richner, Moritz Göldi, Chantal Beck
• Team 2: Janina Balsiger, Lucas Pfister, Lukas Schlatter
• Team 3: Seraina Hügli, Anina Riniker, Luca Bermúdez, Nadine Cocina
• Team 4: Clio Cocina, Dominik Würsch, Daniel Zuber

Kursplan

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Woche 1: Empathize & Define

In der ersten Woche lernen wir unsere Nutzer und das Ausstellungsumfeld kennen, definieren die Problemstellung und erstellen eine Liste von Anforderungen.

Termine:

• 24.10.2017, 9:15: Kickoff im Technorama Winterthur
• 25.10.2017, 13:00 - 15:00: Präsentation der Ergebnisse der User Study (Experience Journey & Findings)

Lieferergebnisse:

• Ergebnisse der Userstudy
• Grobkonzept 

Folien vom Kickoff am 24.10.2017 im Technorama (KIckoff und Input Userstudies)

Woche 2: Ideate & Prototype

Termine:

• 31.10.2017, 9:00: Kickoff Woche 2
• 2.11.2017, 9:00 - 12:00: Zwischenpräsentation mit Vertretern des Technoramas

Lieferergebnisse:

• Verfeinertes Konzept

Woche 3: Prototype & Test

Termine:

• 07.11.2017, 9:00 Kickoff Woche 3
• 10.11.2017, 12:30 - 16:30: Endpräsentation im Technorama Winterthur 

Lieferergebnisse:

• Prozessdokumentation
• Endpräsentation (PDF oder Keynote)

Ressourcen Technorama

Die Erklärungen der zu überarbeitenden Experimentierstationsn als PDF: