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[ Sonic Interaction Design | Projektbeschreibung und Abgabe 2016 | Themenbereiche | Untersuchungswerkzeuge Investigative Tools | Prototyping Methods | MuLab | SensorTag | SID Kursmaterialien 2016 ]

Zielsetzung:

• Anhand von bestehenden Gegenständen und im Kontext eines Anwendungsumfeldes sollen verschiedene Klangdesignstrategien durchgespielt und getestet werden. Dabei geht Ihr von einer übergeordneten Fragestellung aus, welche Euch durch das Projekt begleitet.
• Die dabei gewonnenen Die Designentwürfe und Versuchsprototypen zur Entwicklung von Einsichten in klangliche Bedeutungspotentiale und “Affordances” werden mittels “Wizard-of-Oz” Prototypen, bei Bedarf ergänzt durch funktionale Elemente, demonstriert.
• Ein besonderer Fokus liegt auf gestalterischen Methoden, die Sound als Mittel und Material der Interaktionsgestaltung verstehen. Durch einfache low-tech Methoden und live-Improvisation stehen Klang und Interaktion vom Konzept über Entwurf bis zum Experience und functional Protoype im Zentrum.
• Ein zentraler Aspekt ist dabei die kontinuierliche Evaluation von Design Hypothesen mit kleinen “User Studies” und Feldversuchen. Denn zum Thema Sonic Interaction Design gibt es wenige Regeln, aber viele Freiräume für Experimente und Designforschung, die wir ausloten wollen.

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• Klangliche Interaktionen als "Experience Prototype" erlebbar zu machen und durch "Usertests" bezüglich Eurer Wirkungshypothesen und gestalterischen Wünsche Ziele zu überprüfen.
• Den Einfluss von von Klang auf die Interaktion mit einem Objekt zu verstehen.
• Den Einfluss von Klang auf die Wahrnehmung eines Objektes und dessen Affordances zu verstehen.
• Die Bedeutung konkreter Gestaltung und Varianten von Klängen Gestaltungsvarianten diesbezüglich zu erörtern und vertiefen.

Milestones:

Die Milestones sind in der Kursübersicht Pink mit MS markiert. Es gibt zwei Arten von Milestones:

1. Mockup & Fragestellungen: Definition des Mockups, Umfang und Zielsetzung, sowie der damit verbundenen Fragestellung zur Untersuchung, und dem Untersuchungswerkzeug.
2. Untersuchungen: Durchführung und Auswertung der Versuche, reflexion Reflexion und nächste Schritte.

Ihr habt den Auftrag, an den Milestone-Tagen mit Daniel und/oder Simon per Mail oder persönlich Kontakt aufzunehmen, um den Stand kurz zu berichten.

Abschlusspräsentation:

Die Abschlusspräsentation findet am 20.1. statt und gliedert sich wie folgt:

1. Demo: Ihr Demonstriert der Gruppe eure finale Version des Konzepts / Objekts.
   
2. Dies entweder anhand eines funktionalen Prototypen oder
in einem kurzen Theaterspiel mit Wizard-of-Oz UnterstützungDabei wird je nach Bedarf Wizard-Of-Oz Mockup Elemente mit funktional implementierten Elementen kombiniert.
3. Posterpräsentation: Anhand des Posters präsentiert ihr euren Designprozess, von der anfänglichen Idee bis zum finalen Produkt.
   1. Für die mediale Komponente, abspielen von Sounds und des Videos könnt ihr eure Laptops einsetzen.

Abgaben:

1. Video

Die Abgabe besteht einerseits aus einem kurzen (maximal 1min) Video welche die übergeordnete Fragestellung hinter Eurem Projekt ("Problem") beschreibt, die Interaktion mit eurem Objekt ("Lösung") vorstellt, und ihr kurz auf die wichtigsten Einsichten aus den Experimenten eingeht. Dies kann mittels einfachem Voiceover oder Texteinblendungen erläutert werden. 

Grundsätzlich erstellt ihr das Video direkt mit Euren Mockup-Prototypen, so einfach inszeniert wie möglich, um den Arbeitsaufwand klar zu begrenzen. Auch hier soll nochmals erwähnt werden das ist "Faken" und "Theaterspielen" Inszenieren ausdrücklich erlaubt ist.

2. DokuSchriftliche Dokumentation / Projektbeschrieb

Die schriftlichen Dokumentation gestaltet ihr in Form eines Posters im A2-Format welches zusammen mit dem Video in die Kursbewertung einfliesst.

Bei dem Poster geht es vor allem um die Vermittlung eurers Designprozesses und der gewonnenen Erkenntnisse. Nicht um die Präsentation eines fertigen Produkts (Werbeplakat).

Beschreibt:

1. Einleitung / Motivation: Euer Interaktionskonzept und die damit verbundenen Wirkungshypothesen.
   
   1. "Das ist unsere Idee und wir denken das es so funktionieren / wirken könnte"
2. Material und Methoden: Den Lösungsansatz Die konkreten Lösungsansätze für euer Konzept, die damit verbundenen Designhypothesen und Methode Methoden der BeweisführungUntersuchung.
   
   1. "Auf diese Art und mit diesen Sounds wollen wir beweisen / untersuchen das es entsprechend unserer Hypothese funktioniert und wirktuntersuchen was / wie / warum passiert, oder ob sich unsere Designhypothese bestätigt."
3. Usertests / Recherche: Das Die tatsächliche finden der Beweise bezüglich der Richtigkeit eurer HypothesenDurchfühung der Versuche und die wichtigsten Einsichten.
   
   1. "Hier So haben wir untersucht ob unsere Hypothese stimmt (oder auch nicht)unsere Fragestellungen untersucht."
4. Resultate: Die Erkenntnisse die ihr während der Recherche gewonnen habt. Gerne illustriert nach Bedarf (Charts, Graphs)
   
   1. "Das haben wir während der Tests bezüglich der Hypothese Hypothesen und Fragestellungen herausgefunden."
5. Schlussfolgerung / Diskussion: Die Implikationen für- und schlussendlich Implementierung eurer Erkentnisse im Bezug auf euer Konzept.
   
   1. "So haben wir das Gelernte wieder auf unsere Idee übertragen"

Tips und Tricks für ein gutes Präsentationsposter:

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3. Sounds, Mockup Projektfiles und Code

• Die verwendeten Sound Assets
• Mulab Projekt (alle Sounds embedded, standalone file)
• Allfällige Skripte und technischen Zeichnungen
  

4. Fotos

Bitte legt eure finalen Produkte Abgaben bis Sonntag den 22.01.2017 entsprechend der allgemeinen Vorgaben auf dem DDE-Server ab.

Bewertungskriterien:

Bewertet werden (mit absteigender Gewichtung):

• Entwicklung und Umsetzung eures Konzeptes und der damit verbundenen Fragestellung mittels User Studies und Feldversuchen.
• Einsatz der Klänge als Mittel der Wahrnehmungsgestaltung / Interaktionsgestaltung.
• Gestaltung der Klänge.
• Qualität der Mockup Demos
• Präsentation eurer Erkentnisse aus dem laufenden Design-Research Prozess.
• Gestaltung (auch inhaltlich) des Abgabevideos und der Dokumentation.
• Persönlicher Einsatz während des Kurses.

Bitte beachtet auch: Bewertungsskala und Beurteilungsmodalitäten im BA Handbuch vor allem bezüglich Anwesenheit und Teilnahme.